Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

BOLALAR PSIXOLOGIYASI VA UNI O'QITISH METODIKASI

Qo'llanmada bolalar psixologiyasi fanining dolzarb muammolari yoritilgan. Chaqaloqlik, go'daklik, ilk bolalik, maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarning bilish jarayonlari, irodaviy-hissiy xislatlari va psixologik xususiyatlari bayon etilgan. Shu bilan birga bolalar psixologiyasini o'qitish metodikasi fanining muhim jixatlari ochib berilgan. Qo'llanma psixologlar, tarbiyachilar, pedagoglar, maktabgacha tarbiya muassasasining mutaxassislariga, talabalarga mo`lajalangan.

УЗБЕКИСТОНДА ТАЪЛИМНИНГ РИВОЖЛАНИШ ТАРИХИ ВА ТАРИХШУНОСЛИГИ ОЧЕРКЛАР II. ИСТОРИЯ И ИСТОРИОГРАФИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В УЗБЕКИСТАНЕ ОЧЕРКИ II

«Узбеккстонда таълимнинг рнвожланнш тарихи ва тарихшунослиги» монографнясинннг икккнчи китобида турли тарихий даврларда: урта асрлардан бугунга кадзр булган вахт мобаиннда таълим тизимннинг турли масалаларн ёритилган. Ушбу китобда Марказий Осиёда таълим тарихи муаммоларн билан бир кдторда мавзу манбашунослнгн ва тарихшунослиги Урганнлиши ривожи хам уз аксини топган. Шуки алохида кайд килиш лозимки, тадкикотлар доирасн жуда кенг булиб у нафакат турли тарихий даврларни балким таълимнинг турли шакллари: зеки мактаб ва Мадраса, янгн усул мактабларн, православ мактаблари, Туркистон харбиЯ таълим муассасалари тарихи кабк масал ал ар ни камраб олган. Совет таълим тнзимк тарихшунослиги ва мустациллик йилларнда бу сохада амалга оширплган ишлар тахдилига алохида эътибор каратилган. Китоб Узбекистон тарихи билан кизнцувчи кенг китобхонлар оммаенга мулжаллангаи. Во второй книге монографии «История и историография развития образования в Узбекистане» освещены различные вопросы, касающиеся системы образования нескольких исторических периодов, начиная со средневековья до настоящего времени. Здесь нашли отражение не только проблемы истории образования в Центральной Азии, но и развития источниковедческого к историографического изучения данной темы. Примечательно, что диапазон исследований достаточно широк и охватывает не только разные исторические отрезки времени, но и разнообразные виды образования: старометодные мактабы и медресе, новометодные школы, православные школы, военные образовательные учреждения Туркестана и др. Отдельное внимание уделено советской системе образования и преобразовательным процессам в этой сфере в годы независимости Узбекистана. Книга рассчитана на широкий круг читателем, интересующихся историей Узбекистана.

BOLALAR PSIXOLOGIYASI VA UNI O'QITISH METODIKASI

Qo'llanmada bolalar psixologiyasi fanining dolzarb muammolari yoritilgan. Chaqaloqlik, go'daklik, ilk bolalik, maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarning bilish jarayonlari, irodaviy-hissiy xislatlari va psixologik xususiyatlari bayon etilgan. Shu bilan birga bolalar psixologiyasini o'qitish metodikasi fanining muhim jixatlari ochib berilgan. Qo'llanma psixologlar, tarbiyachilar, pedagoglar, maktabgacha tarbiya muassasasining mutaxassislariga, talabalarga mo'lajalangan.

Кимёвий техналогия

Ushbu o'quv qo'llanma kimyoviy texnologiyaning umumiy masallalari, nazariy asoslari, muhim kimyoviy ishlab chiqarish qismlaridan iborat. Unda kimyoviy jarayonlarming qonuniyatlari va kimyoviy reaktorlarning nazariy asoslari sodda qilib yoritildi, modda va energiyani tejash masalalari, fan va texnikaning so'nggi yutuqlari asosida yaratilgan yangi qurilmalar va jarayonlarni bayon etishga alohida e'tibor qaratildi. Muhim kimyoviy ishlab chiqarishlar qismida O'zbekistondagi mavjud kimyo korxonalarining texnologik prinsiplari, chiqindisiz va kam chiqindili ishlab chiqarish jarayonlarining tuzilishi kengroq bayon qilindi. Qo'llanma Oliy o'quv yurtlarining kimyo ixtisosligi bo'yicha ta'lim olayotgan talabalar uchun mo'ljallangan.

Amaliy audit

Mazkur o'quv qo'llanma davlat ta'lim standartlarining talablariga muvofiq tayyorlangan bo'lib, xo'jalik yurituvchi subyekllar, moliyaviy xo'jalik faoliyatining auditorlik tekshiruvi uslubiyati, usullari va amaliy masalalariga bag'ishlangan.

PEDAGOGIK TEXNOLOGIYA VA PEDAGOGIK MAHORAT FANINING 0 ‘QUV MASIK. I I C) M ARINI LOYIHALASH

Ushbu o‘quv qo‘llanma oliy ta’lim muassasalarining magistratura bosqichida tahsil olayotgan talabalar, shuningdek, uzluksiz ta’lim tizimining barcha bo‘g‘inlarida faoliyat ko'rsatayotgan profe.ssor-o‘qituvchilar, pedagoglar jamoasi va ilmiy tadqiqotchilar uchun zarur manba bo‘lib, pedagogik texnologiyani ta’lim jarayoniga joriy etish masalasida barcha fanlar o‘quv mashg‘ulotlarining loyihalarini yaratishda andaza hamda ta’lim-tarbiya amaliyotiga tatbiq etish bo‘yicha uslubiy yordam vazifasini o‘taydi.

МАРКАЗИЙ ОСИЁ ТАРИХИ, АРХЕОЛОГИЯСИ ВА ЭТНОЛОГИЯСИ МАСАЛАЛАРИ 3-КИСМ. ВОПРОСЫ ИСТОРИИ, АРХЕОЛОГИИ И ЭТНОЛОГИИ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ

МАРКАЗИЙ ОСИЁ ТАРИХИ, АРХЕОЛОГИЯСИ ВА ЭТНОЛОГИЯСИ МАСАЛАЛАРИ ХАКИДА МАУЪЛУМТЛАР БЕРИЛГАН.

U M U M I Y P E D A G O G I K A

O’quv qo’llanmada mualliflar hozirgi zamon pedagogika fanining yutuqlari hamda uzoq yillar olib borilgan kuzatishlari va mazkur fanni o`qitishdagi tajribalariga tayanib, pedagogikaning ilmiy-nazariy va amaliy-metodik asoslari xususida fikr yuritadilar. O’quv qo’llanmada pedagogika fanining nazariy-metodologik asoslari, mazmuni, funksiyasi, tarkibiy qismlari hamda pedagogikaning vazifalari, uning kasb–hunar ta`limi tizimida o`quv–tarbiya jarayonini boshqarishdagi o`rni, o`qituvchi va tarbiyachi faoliyati aniq dalillar orqali yoritilgan.

МАРКАЗИЙ ОСИЁ ТАРИХИ, АРХЕОЛОГИЯСИ ВА ЭТНОЛОГИЯСИ МАСАЛАЛАРИ 2-КИСМ. ВОПРОСЫ ИСТОРИИ, АРХЕОЛОГИИ И ЭТНОЛОГИИ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ

Мазкур тупламда тажрибали олимлар каторида Узбекистоннинг ёш тарихчилари-магистрантлар, катта илмий-ходим изланувчилар ва мустакил тадкикотчиларнинг маколалари Урин олган. Бундай ёндашув уларнинг илмий изланишларига кумаклашиш ва тарихчи кадрлар тайёрлаш вазифалари билан бевосита богливдир. Ушбу илмий тупламда республикамиз археологлари, этнологлари ва тарихчиларининг мустакиллик йилларида олиб борилаётган илмий тадкикотлари натижалари уз аксини топтан. Унга илмий назарий масалаларга багишланган ва дала тадкикотлар материаллари асосида ёзилган куплаб маколалар киритилди. Маданий - тарихий обидаларни тадкик этиш, тарихий вокеаларни хакконий урганиш ва уларга холис бахо бериш, маънавий мероснинг тарихий хотирани тиклашдаги ахамиятини англаш уз долзарблиги билан ажралиб туради. Шу боне, бу масалалар 9збекистон Миллий университета археология кафедраси томонидан нашрга тайёрлангаи илмий тупламда уз аксини топди.

Кадимги давлатчилик ва урбанизация

Ушбу тарихий лавкаларда кадимги ва урта асрлар давридаги давлатчилик, урбанизация ва маданий жараёнлар билан боглик масалалар ёритилган. Муаллифлар археологах ва ёзма манбалар маълумотларидан фойдаланиб кадимги Урта Осиё ижтимоий-иктисодий тузуми, давлатчилик ва кадимги ша^арлар, этномаданий жараёнлар, халкаро маданий ва иктисодий алокалар масалаларини ёритишга каракат Килганлар. Мазкур китоб мутахассислар, укитувчилар. талабалар ва тарих билан казикувчи кенг китобхонлар оммасига мулжалланган.

КАДИМГИ ТУРКЛАР

Л. Н. Гумилевнинг «Кадимги т урклар» асари Турк хоконлари тарихини Хитой, Эрон, Олд Осиё, Европа тарихи билан бойлаб урганишда хамда уларни бовлаб турувчи ипларни илмий жихатдан асослаб курсами олиши билан жуда катта ахамиятга сазовордир. Тарихчи, этнолог ва географ олим Л. Н. Г умилевнинг уш бу асари дунёнинг куп тилларига таржима килинган. Ислам оламида уз урнини топтан туркий кавм исломгача хам узининг каддини мағрур тута олганини энг муътабар манбалардан фойдаланиб исботлаб берилиши ҳам укувчининг асарга булган цизицишини янада орттиради.

Ўзбекистон тарихи 1-кисм

Ушбу китобда Ўзбекистон тарихига тегишли булган маълумотлар вокеалар ходисалар жой олган.

Антушгин Хоразмшох давлати (1097-1231)

Антушгин Хоразмшох давлати (1097-1231) хакида маълумотлар берилган

Termodinamika asoslari

O`quv qo`llanmada jismning holati, holat o`zgarish parametrlari, issiqlik sig`imi bayon etilgan.

Теории вероятностей и математической статистике

В учебном пособии содержатся дидактические материалы для организации самостоятельной работы студентов.

Тенгсизликларни график усулда ечиш

Ушбу қўлланмада математика курсида учрайдиган тенгсизликларни ҳамда уларнинг системаларини, шунингдек аниқмас тенглама ва тенгсизликларни модулли тенгсизликларни график усулда ечиш методикаси баён қилинган.