-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Boshlang‘ich ta’limda zamonaviy pedagogik texnologiyalar
Ushbu kitob keng kitobxonlar ommasiga mo'ljanlangan.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Бўлажак меҳнат таълими ўқитувчиларини тайёрлаш жараёнида ахборот технологияларини қўллаб қувватлаш методикаси
Ушбу китоб кенг китобхонлар оммасига мўлжанланган.
-
Пушкин
Настоящая работа представляет собой опыт изучения творче ского развития Пушкина на протяжении всей его жизни. Она на-писана на основе специальных курсов по творчеству Пушкина, которые автор вел в ряде высших учебных заведений, и тех изу чений, какие были сопряжены с изданием сочинений Пушкина в разных собраниях. Своей задачей автор ставил раскрытие характерного для твор чества Пушкина соединения оригинальности, свежести и новизны с постоянным изучением опыта предшественников и усвоением (а иногда и поглощением) результатов общего развития мировой и русской литературы. Творчество Пушкина является заверше-нием всего предшествующего в русской литературе и началом новой эпохи в ее развитии. Именно деятельность Пушкина пред-вещала русской литературе открытый путь к завоеванию первых мест на мировой арене. Из всех черт, присущих Пушкину на всем протяжении его жизни, самой заметной и определяющей является непрерывное развитие, постоянное стремление к будущему, преодоление всего, что мешало движению вперед.